[original]아동 연구 요약
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작성일 23-02-11 04:42본문
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제 3장 연구의 일반적 절차
ꊟ정상적 발달에 대한 정보를 얻기 위해
제 6장 조사연구 및 기타 방법
ꊱ 정신analysis(분석) 이론(理論)
제 1장 아동연구의 개관
② 아동에 대한 타당한 정보를 수집, 조직, 종합하여 해석하는 과정
4. 아동 연구의 접근방법
2. 아동 연구의 history
③ 믿을만한 타당한 지식이 없을때 아동에 관한 문제는 어디에서 해결을 모색하게 되는가?
제 5장 實驗(실험)적 방법
ꊞ실제적, 정책적 입장: 아동을 이해함으로 관련 분야에 도움을 받고자 함(얻어진 사실을 정책과 현실에 반영)
ꊞ권위에 호소하여 해답을 찾으려 함
6. 연구의 단계 및 계획
ꊝ과학자적 입장: 지식의 증대, 이해(아동 이해를 통해 성인을 이해), 관심
5. 연구의 유형
순서
2. 과학의 목적
아동연구 아동 연구의이론적 기초 아동 연구
1. 아동 연구의 필요성(必要性)
---인간의 복리 중진에 필요, 정신 건강의 측면
5. 아동연구의 제한점
ꊞ analysis(분석) 은 통계적 방법으로 해야함
ꊳ 인지발달이론(理論)
ꊝ 수집은 과학적 방법으로 해야함(타당성을 보장하고 편견을 막기 위해)
ꊟ개인의 사적 경험과 직관: 일반화에 무리가 따름
2. 아동 연구의 history
① 아동 연구를 해야하는 이유
설명
제 1장 아동연구의 개관
3. 과학의 기본가정
ꋼꋼꋼ과학적, 경험적으로 얻어진 지식과 이에 근거한 이론(理論)을 통해 타당한 지식 제공 가능
3. 아동 연구의 이론(理論)적 기초
아동연구 아동 연구의theory 적 기초 아동 연구 / (아동 연구)
1. 과학의 개념(槪念) 및 속성
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ꊝ상식에 의존하여 문제를 해결하고자 할때: 선입관 개입 우려(대중매체)
ꊲ 학습이론(理論)(행동주의, 자극-반응 이론(理論), 사회학습이론(理論))
아동 연구 요약
레포트 > 사회과학계열
1. 아동 연구의 필요성(必要性)
아동연구 아동 연구의이론적 기초 아동 연구 / (아동 연구)
제 4장 觀察(관찰) 방법
4. 과학적 연구의 의미
제 2장 연구의 과학적 기초
다.