[장학과업] 장학의 과업
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작성일 22-09-22 07:00
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교육과정에서 중요한 것은 (1) 기본적 기술과 문해를 위한 기초교육, (2) 문
화유산의 보존과 전달을 위한 교양교육, (3)지식의 생산을 위한 전문교육, (4)
개인과 사회의 성장을 위한 일반교육의…(skip)
다.
교육과정도 그 당시, 그 곳에서 강조되고 번창하던 철학이 겉으로 스며나온 것
이다. 그래서 그동안에 있었던 교과중심 교육과정, 경...
[장학과업] 장학의 과업
목차
* 장학의 과업
Ⅰ. 교육과定義(정의) 질적 관리
1. 교육과定義(정의) 철학적 배경
2. 대안적 교육과정
Ⅱ. 교수결과 성
1. 교수결과 성과 장학
2. 결과 적 교수와 임상장학
3. 교수결과 성의 평가
Ⅲ. 직원발전
1. 직원발전의 定義(정의)
2. 직원발전과 서인학습theory(이론)
3. 직원발전 참여 형태
4. 직원발전 프로그램(program])
5. 직원발전 프로그램(program]) 의 평가
Ⅳ. 학교 改善
1. 결과 적인 학교
2. 變化(변화)와 혁신, 그 전파
3. 학교결과 성 평가
Ⅴ. 학습environment(환경) 改善과 학생성취도 평가
1. 학습environment(환경) 改善
2. 학생성취도 평가
* bibliography
* 장학의 과업
1. 교육과定義(정의) 질적 관리
1) 교육과定義(정의) 철학적 배경
장학이나 행정은 철학이 겉으로 튀어나온 것과 같다.
2) 대안적 교육과정
교육과定義(정의) 운영과 교수책략에 다양한 여러 대안이 있을 수 있다 그리고
장학담당자는 다양한 교육과定義(정의) 대안을 이해해야 할 뿐만 아니라 교사들에
게 이를 자극하고 격려해야 할 것이다.
교육과정도 그 당시, 그 곳에서 강조되고 번창하던 철학이 겉으로 스며나온 것
이다. 그래서 그동안에 있었던 교과중심 교육과정, 경험중심 교육과정, 학문중심
교육과정, 인간중심 교육과정도 모두 당시의 거대한 철학적 흐름이 반영되어 나
온 것으로 볼 수 있다 그런데 지금까지 교육과정을 다를 때 빙산의 일각처럼 겉
에 드러나 있는 표면에 나타난 교육과정만 보고 물 속에 잠겨있는 엄청난 철학적 배경을 간과했는지도 모른다.
여러 가지 교수책략을 교과목과 다루려고 하는 내용에 맞게 적용하여 결과
를 거둘 수 있도록 해야 할 것이다.
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목차
장학의 과업
Ⅰ. 교육과定義(정의) 질적 관리
1. 교육과定義(정의) 철학적 배경
2. 대안적 교육과정
Ⅱ. 교수결과 성
1. 교수결과 성과 장학
2. 결과 적 교수와 임상장학
3. 교수결과 성의 평가
Ⅲ. 직원발전
1. 직원발전의 定義(정의)
2. 직원발전과 서인학습theory(이론)
3. 직원발전 참여 형태
4. 직원발전 프로그램(program])
5. 직원발전 프로그램(program]) 의 평가
Ⅳ. 학교 改善
1. 결과 적인 학교
2. 變化(변화)와 혁신, 그 전파
3. 학교결과 성 평가
Ⅴ. 학습environment(환경) 改善과 학생성취도 평가
1. 학습environment(환경) 改善
2. 학생성취도 평가
bibliography
장학의 과업
1. 교육과定義(정의) 질적 관리
1) 교육과定義(정의) 철학적 배경
장학이나 행정은 철학이 겉으로 튀어나온 것과 같다.
